【HSK4級】「そこで」の“于是”と語気を強める“可”【中国語文法】動画＆ネイティブ音声つき

A：这家店的南瓜布丁可太好吃了，我太爱吃了。
A: Zhè jiā diàn de nánguā bùdīng kě tài hǎochī le, wǒ tài ài chī le.
この店のカボチャプリンはめちゃくちゃ美味しいよ！ボク、大好きなんだ。

B：那我也点一个试试。
B: Nà wǒ yě diǎn yí gè shìshì.
じゃあ、ボクも一つ頼んでみるよ。

A：一个不够的，我每次来吃两个呢。
A: Yí gè bú gòu de, wǒ měi cì lái chī liǎng gè ne.
一つじゃ足りないよ！ボク、毎回二つ食べるんだ。

B：你那么爱吃这个呀。其他的你尝过了吗？巧克力布丁，牛奶布丁也感觉不错。
B: Nǐ nàme ài chī zhège ya. Qítā de nǐ chángguò le ma? Qiǎokèlì bùdīng, niúnǎi bùdīng yě gǎnjué bú cuò.
そんなに好きなんだね。他のは食べたことある？チョコプリンとかミルクプリンも美味しそうだけど。

A：我都试过啊，发现这家的南瓜布丁好吃，我就把其他的布丁都尝了一遍，但还是觉得南瓜味的最好吃。你应该尝尝南瓜布丁。
A: Wǒ dōu shìguò a, fāxiàn zhè jiā de nánguā bùdīng hǎochī, wǒ jiù bǎ qítā de bùdīng dōu chángle yí biàn, dàn háishì juéde nánguā wèi de zuì hǎochī. Nǐ yīnggāi chángchang nánguā bùdīng.
全部試したよ！この店のカボチャプリンが美味しかったから、他のも全部食べてみたんだけど、やっぱりカボチャが一番だったんだ。君も試してみるべきだよ！

B：我还是吃巧克力的吧。
B: Wǒ háishì chī qiǎokèlì de ba.
ボクはやっぱりチョコプリンにするよ。

A：你干嘛不吃南瓜布丁呀？我觉得最好吃的你都不点。
A: Nǐ gànmá bù chī nánguā bùdīng ya? Wǒ juéde zuì hǎochī de nǐ dōu bù diǎn.
なんでカボチャプリンにしないの？ボクが一番美味しいと思うのに、全然頼まないじゃん！

B：你不开心了？
B: Nǐ bù kāixīn le?
怒ってるの？

A：今天我带你来这家是我想请你吃南瓜布丁的呀。结果你说你要点巧克力布丁，真的是。
A: Jīntiān wǒ dài nǐ lái zhè jiā shì wǒ xiǎng qǐng nǐ chī nánguā bùdīng de ya. Jiéguǒ nǐ shuō nǐ yào diǎn qiǎokèlì bùdīng, zhēn de shì.
今日は君にカボチャプリンを食べてもらいたくてこの店に連れてきたのに…結局チョコプリンにするなんて、ほんとにもう！

B：你看，南瓜布丁只剩一个了，我想给你吃。你不是喜欢嘛。
B: Nǐ kàn, nánguā bùdīng zhǐ shèng yí gè le, wǒ xiǎng gěi nǐ chī. Nǐ bú shì xǐhuān ma?
ほら、カボチャプリン、もう一つしか残ってないよ。君に食べてもらいたいんだ。好きなんでしょ？

A：啊，只剩一个了呀。那你吃啊，我本来就想给你吃的。
A: A, zhǐ shèng yí gè le ya. Nà nǐ chī a, wǒ běnlái jiù xiǎng gěi nǐ chī de.
えっ、一つしか残ってないの？じゃあ君が食べなよ。元々君に食べてほしかったんだから。

B：没事，我下次吃好了。
B: Méishì, wǒ xiàcì chī hǎo le.
大丈夫、ボクは次の機会に食べるよ。

A：或者，你不嫌弃的话，我们一起吃？
A: Huòzhě, nǐ bù xiánqì de huà, wǒmen yìqǐ chī?
それか…もし嫌じゃなかったら、一緒に食べる？

B：可以啊，你不嫌弃的话。
B: Kěyǐ a, nǐ bù xiánqì de huà.
いいよ、君が嫌じゃなかったらね。

A：我不嫌弃。
A: Wǒ bù xiánqì.
ボクは嫌じゃないよ。

B：店员会不会觉得我们是情侣啊。
B: Diànyuán huì bú huì juéde wǒmen shì qínglǚ a.
店員さん、ボクたちをカップルだと思うんじゃない？

A：应该吧。
A: Yīnggāi ba.
たぶんね。

B：你不嫌弃？
B: Nǐ bù xiánqì?
嫌じゃないの？

A：我不嫌弃！
A: Wǒ bù xiánqì!
全然嫌じゃない！

店员：打扰一下，南瓜布丁刚做出来了，你们要不要点两个？
Diànyuán: Dǎrǎo yíxià, nánguā bùdīng gāng zuò chūlái le, nǐmen yào bú yào diǎn liǎng gè?
すみません、カボチャプリン、ちょうどできたばかりですが、お二ついかがですか？

A：不用不用，一个就够了。
A: Búyòng búyòng, yí gè jiù gòu le.
いえいえ、一つで十分です！

“南瓜布丁：nán guā bù dīng”（かぼちゃプリン）
“点：diǎn”（注文する）
“尝：cháng”（味わう）
“干嘛：gàn ma”（なんで、どうして）
“真的是：zhēn de shì”（「まったくもう」といった呆れたり、怒ったニュアンスで使う。）
“剩：shèng”（残る）
“嫌弃：xián qì”（イヤだ）
“情侣：qíng lǚ”（カップル）
“打扰一下：dǎ rǎo yí xià”（「すみません」「お邪魔します」といったニュアンス。）

老师鼓励我，于是我又恢复了信心。这是一个关于我学生时代的故事。
Lǎoshī gǔlì wǒ, yúshì wǒ yòu huīfùle xìnxīn. Zhè shì yí gè guānyú wǒ xuéshēng shídài de gùshì.
先生が励ましてくれたので、ボクはまた自信を取り戻した。これはボクの学生時代の話だ。

有一天，我在学校里犯了一个错误。我感到很难过，觉得自己一无是处。可是，我的老师并没有责备我，她笑着说：“犯错是学习的一部分，不要害怕犯错，重要的是从错误中吸取教训。”
Yǒu yì tiān, wǒ zài xuéxiào lǐ fànle yí gè cuòwù. Wǒ gǎndào hěn nánguò, juéde zìjǐ yí wú shì chù. Kěshì, wǒ de lǎoshī bìng méiyǒu zébèi wǒ, tā xiàozhe shuō: “Fàncuò shì xuéxí de yí bùfèn, bùyào hàipà fàncuò, zhòngyào de shì cóng cuòwù zhōng xīqǔ jiàoxùn.”
ある日、ボクは学校でミスをした。とても落ち込んで、自分が何の価値もないように感じた。でも、先生はボクを叱らずに、笑いながらこう言った。「失敗は学びの一部よ。失敗を恐れず、大切なのはそこから学ぶこと。」

老师给了我勇气，于是我重新振作起来。我决定不再因为失败而沮丧，而是将每一个错误都视为一次宝贵的学习机会。我开始更加努力地学习，勇敢地面对挑战。
Lǎoshī gěile wǒ yǒngqì, yúshì wǒ chóngxīn zhènzuò qǐlái. Wǒ juédìng bù zài yīnwèi shībài ér jǔsàng, ér shì jiāng měi yí gè cuòwù dōu shì wéi yí cì bǎoguì de xuéxí jīhuì. Wǒ kāishǐ gèngjiā nǔlì de xuéxí, yǒnggǎn de miànduì tiǎozhàn.
先生が勇気をくれたので、ボクはもう一度立ち上がった。もう失敗で落ち込むのはやめて、すべてのミスを貴重な学びの機会として捉えることにした。ボクはより一層努力して勉強し、勇敢に挑戦するようになった。

在老师的引导下，我慢慢取得了进步。上课时我敢发言了，不再害怕被别人笑话。我的成绩也慢慢提高了，每一次考试都能感受到自己的进步。
Zài lǎoshī de yǐndǎo xià, wǒ mànmàn qǔdéle jìnbù. Shàngkè shí wǒ gǎn fāyán le, bù zài hàipà bèi biérén xiàohuà. Wǒ de chéngjì yě mànmàn tígāole, měi yí cì kǎoshì dōu néng gǎnshòu dào zìjǐ de jìnbù.
先生の指導のもと、ボクは少しずつ成長していった。授業中に発言する勇気が持てるようになり、人に笑われるのも怖くなくなった。成績も少しずつ上がり、毎回のテストで自分の進歩を実感できた。

老师的鼓励让我重新找回了自信。我明白了失败并不可怕，重要的是能够从失败中学到东西。我相信只要我坚持不懈，努力奋斗，就一定能够取得成功。
Lǎoshī de gǔlì ràng wǒ chóngxīn zhǎohuíle zìxìn. Wǒ míngbáile shībài bìng bù kěpà, zhòngyào de shì nénggòu cóng shībài zhōng xuédào dōngxi. Wǒ xiāngxìn zhǐyào wǒ jiānchí búxiè, nǔlì fèndòu, jiù yídìng nénggòu qǔdé chénggōng.
先生の励ましのおかげで、ボクは自信を取り戻すことができた。失敗は決して怖いものではなく、大切なのはそこから学ぶことだと理解した。諦めずに努力し続ければ、きっと成功できると信じている。

所以，当我面对困难时，我不再害怕，因为我知道老师会一直支持我。她的鼓励让我变得更加坚强，更加自信。我相信只要我努力，就一定能够实现自己的梦想。
Suǒyǐ, dāng wǒ miànduì kùnnán shí, wǒ bú zài hàipà, yīnwèi wǒ zhīdào lǎoshī huì yìzhí zhīchí wǒ. Tā de gǔlì ràng wǒ biàndé gèngjiā jiānqiáng, gèngjiā zìxìn. Wǒ xiāngxìn zhǐyào wǒ nǔlì, jiù yídìng nénggòu shíxiàn zìjǐ de mèngxiǎng.
だから、困難に直面してももう怖くない。先生がずっと支えてくれることを知っているからだ。先生の励ましのおかげで、ボクはより強く、より自信を持てるようになった。努力し続ければ、きっと夢を叶えられると信じている。

“关于：guān yú”（〜について）
“难过：nán guò”（つらい）
“一无是处：yī wú shì chù”（なんの取り柄もない）
“责备：zé bèi”（責める、非難する）
“吸取：xī qǔ”（吸収する、汲み取る）
“教训：jiào xun”（教訓）
“振作zhèn zuò：”（奮い立たせる、奮起する）
“沮丧：jǔ sàng”（気を落とす、がっかりする）
“视为：shì wéi”（〜とみなす）
“引导：yǐn dǎo”（案内する、引率する）
“敢：gǎn”（思い切って〜する）
“找回：zhǎo huí”（失くしたものなどを見つける）
“坚持不懈：jiān chí bú xiè”（最後まで諦めずに続ける）
“奋斗：fèn dòu”（奮闘する、努力する）
“坚强：jiān qiáng”（強固な、頑固な）

孩子们的创意可真是让人惊叹。
Háizimen de chuàngyì kě zhēn shì ràng rén jīngtàn.
子供たちの創造力は本当に驚くべきものです。

他们总是能够想出许多有趣的主意，让大人们都感到吃惊。
Tāmen zǒng shì nénggòu xiǎngchū xǔduō yǒuqù de zhǔyì, ràng dàrénmen dōu gǎndào chījīng.
彼らはいつも面白いアイデアを思いつき、大人たちを驚かせます。

有一次，我们在学校举办了一场手工制作比赛。
Yǒu yīcì, wǒmen zài xuéxiào jǔbànle yī chǎng shǒugōng zhìzuò bǐsài.
ある時、私たちは学校で手作りのコンテストを開催しました。

每个孩子都带来了自己设计的作品，有的是彩色纸折成的动物，有的是用废旧纸箱做成的小屋，还有的是用牙签和彩色泥土拼成的小人物。
Měi gè háizi dōu dàiláile zìjǐ shèjì de zuòpǐn, yǒu de shì cǎisè zhǐ zhé chéng de dòngwù, yǒu de shì yòng fèi jiù zhǐxiāng zuò chéng de xiǎo wū, hái yǒu de shì yòng yáqiān hé cǎisè ní tǔ pīn chéng de xiǎo rénwù.
各自の子供たちは、自分でデザインした作品を持ってきました。中には、カラフルな紙で折った動物や、古い段ボールで作った小屋、また、爪楊枝とカラフルな粘土で作った小さな人物もありました。

每一个作品都展现了孩子们的创意和想象力。
Měi yīgè zuòpǐn dōu zhǎnxiànle háizimen de chuàngyì hé xiǎngxiànglì.
それぞれの作品は、子供たちの創造力と想像力を見せてくれました。

其中，有一个小女孩带来了一个用塑料瓶做成的花瓶。
Qízhōng, yǒu yīgè xiǎo nǚhái dàiláile yīgè yòng sùliào píng zuò chéng de huāpíng.
その中で、ある女の子がペットボトルを使って作った花瓶を持ってきました。

她把废弃的塑料瓶切割成不同的形状，再用彩色的纸条和贴纸装饰，最后放上了一些塑料花。
Tā bǎ fèiqì de sùliào píng qiēgòu chéng bùtóng de xíngzhuàng, zài yòng cǎisè de zhǐ tiáo hé tiēzhǐ zhuāngshì, zuìhòu fàng shàngle yīxiē sùliào huā.
彼女は廃棄されたペットボトルをさまざまな形に切り、カラフルな紙のストリップやステッカーで飾り、最後にプラスチックの花をいくつか置きました。

这个花瓶看起来简单，却很有创意，让人眼前一亮。
Zhège huāpíng kàn qǐlái jiǎndān, què hěn yǒu chuàngyì, ràng rén yǎnqián yī liàng.
この花瓶はシンプルに見えますが、とても創造的で、見る人を驚かせました。

另外，还有一个小男孩设计了一个太阳能风扇。
Lìngwài, hái yǒu yīgè xiǎo nánhái shèjìle yīgè tàiyángnéng fēngshàn.
また、ある男の子が太陽光で動く扇風機をデザインしました。

他用一个废旧的纸盒做成了风扇的外壳，然后在风扇上安装了太阳能电池板。
Tā yòng yīgè fèi jiù de zhǐ hé zuò chéngle fēngshàn de wàiké, ránhòu zài fēngshàn shàng ānzhuāngle tàiyángnéng diànchí bǎn.
彼は古い紙箱で扇風機の外殻を作り、その上に太陽光パネルを取り付けました。

当阳光照射到太阳能电池板上时，风扇就会自动转动，非常有趣。
Dāng yángguāng zhàoshè dào tàiyángnéng diànchí bǎn shàng shí, fēngshàn jiù huì zìdòng zhuǎndòng, fēicháng yǒuqù.
太陽光が太陽光パネルに当たると、扇風機が自動的に回り、とても面白いです。

这些孩子们的创意不仅让我们大人惊叹，也启发了我们要更加关注环保和创新。
Zhèxiē háizimen de chuàngyì bù jǐn ràng wǒmen dàrén jīngtàn, yě qǐfāle wǒmen yào gèngjiā guānzhù huánbǎo hé chuàngxīn.
これらの子供たちの創造力は、大人たちを驚かせるだけでなく、環境保護と革新にもっと注目するように私たちに気づかせてくれました。

他们用简单的材料和想法，创造出了各种奇妙的作品，展现了无限的想象力和创造力。
Tāmen yòng jiǎndān de cáiliào hé xiǎngfǎ, chuàngzàochūle gèzhǒng qímiào de zuòpǐn, zhǎnxiànle wúxiàn de xiǎngxiànglì hé chuàngzàolì.
彼らはシンプルな材料とアイデアを使って、さまざまな素晴らしい作品を創造し、無限の想像力と創造力を示しました。

我们相信，未来的世界会因为这些孩子们的努力而变得更加美好。
Wǒmen xiāngxìn, wèilái de shìjiè huì yīnwèi zhèxiē háizimen de nǔlì ér biàn dé gèngjiā měihǎo.
私たちは信じています。未来の世界はこれらの子供たちの努力によって、もっと素晴らしくなるだろうと。

“创意：chuàng yì”（独創性、創造性、オリジナリティ）
“惊叹：jīng tàn”（驚嘆する、驚き感心する）
“总是：zǒng shì”（いつも）
“许多：xǔ duō”（たくさんの）
“吃惊：chī jīng”（びっくりする）
“举办：jǔ bàn”（催す）
“废旧：fèi jiù”（使い古された）
“纸箱：zhǐ xiāng”（段ボール箱）
“牙签：yá qiān”（つまようじ）
“拼：pīn”（つなぎあわせる）
“展现：zhǎn xiàn”（展開する）
“废弃：fèi qì”（廃棄する）
“切割：qiē gē”（切断する）
“贴纸：tiē zhǐ”（シール）
“装饰：zhuāng shì”（装飾する）
“眼前一亮：yǎn qián yí liàng”（目を見張るものがある）
“太阳能：tài yáng néng”（太陽エネルギー）
“风扇：fēng shān”（扇風機）
“外壳：wài ké”（外装）
“安装：ān zhuāng”（設置する）
“转动：zhuàn dòng”（ぐるぐる回る、回転する。ちなみに“zhuǎng dòng”という発音では「動かす、回す」といった意味）
“启发：qǐ fā”（啓発、インスピレーション只要）